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钱易院士等64人入选全国教书育人楷模候选人—新

发布时间:2017-12-03 阅读:

  钱毅科学院等64人入选国家教育教学模式考生 - 新闻中心 - 科学网

  钱毅,女,汉族,1935年12月生,独立,清华大学教授,中国工程院院士。自从教了近六十年,她一直坚持以学生为本,在小时候还坚持教育教育。她坚持每班一站式。她很简单,友善,谦逊和精力充沛。她不仅注重传授学生的知识,还注重引导学生的价值观。她被亲切地称为钱老太,曾荣获清华大学研究生荣誉大师,2015年度中国最高荣誉教师。她研究并提出了大学绿色教育的概念,并在大学建立了绿色教育体系。她为我国乃至世界环境科学与工程教育事业的发展作出了重要贡献。曾荣获“全国高等教育教学优秀成果奖”,“世界工程师联合会优秀工程教育奖”等荣誉。

  02丹丹娜

  郑丹娜,女,汉族,1973年11月出生,中共北京市朝阳区传教士刘洋。自从任教二十四年以来,她一直是班主任和语文老师。她密切关注学生的心灵教育,建立了私信交流,情绪晴雨表,家庭新闻祝贺等多种教育方式,为学生和家长开展国家学习培训。她还创办了尚丹郑丹娜班主任工作室,培养了一批城市骨干教师和优秀教师,荣获全国模范教师,全国优秀教师,全国先进工作者荣誉称号。

  03王静康

  王靖康,女,汉族,1938年4月出生,中共党员,天津大学教授,中国工程院院士。从第六届到十二五,她和团队承担了多项国家重大科技攻关和支持计划,被评为中国产业结晶之母。自从任教57年来,她一直坚持对本科生,研究生,教材进行教学。作为科学伦理和学风的传播者,许多学者对年轻人进行了学术讲道。她还经常深入学生“二等班”,为学生和家长进行课堂授课,曾获得国家科技进步奖,国家发明奖,全国五一劳动奖章,全国三八红旗手,全国发明家竹笋等荣誉。

  04蒙新

  孟辛,女,汉族,1964年5月出生,中共党员,天津河东区第二幼儿园兼党支部书记。经过三十多年的教学,她一直致力于教孩子,专注于儿童成长的规律和教育孩子的生活信念。建立了环境教育与生态教育公园管理理念,形成了教师模式自主推动的职业发展模式,建立了导师+影子专业技能培训体系。先后培养了一批市,区两级高级教师,高级教师和骨干教师,为促进天津学前教育做出突出贡献。曾获全国五一劳动奖章,全国先进工作者,天津市八五功绩,优异奖95等优异成绩。

  05苏福梅

  苏福梅,女,汉族,1957年1月生,中共党员,河北省张家口市特殊教育学校校长。自从四十一年的教学以来,她一直坚持特殊教育的温床,一心一意,为孩子撑起一片蓝天,让学校成为全国特殊教育学校的先进学校之一。她坚持改革创新,不断拓展办学模式,为学生走向多元化的成功之路。她着重培养学生的特殊技能,学生在国际国内比赛中夺得金牌,勤奋钻研,发表了多篇论文,主持完成了多项国家级科研课题,并获得国家级奖励。荣获全国三八红旗,全国教育系统,全国教育系统先进工作者,中国特殊教育先进工作者等荣誉称号。

  06徐文平

  徐文平,女,汉族,1968年4月生,河北省邢台市广宗县冯家寨镇中心小学老师。三十年来,她在最偏远的国家生根,不知名,无私奉献。她担任班主任常年,从不放弃任何一个学生,处处节俭,却省下了挽救贫困生的钱。她的奉献精神,在膝关节半月板切除术和父亲重病例中,并没有拖延学生上课。她勤学苦读,既有教学研究,又发表了数十篇教学论文。她关心青年教师的成长,培养了一批市级骨干教师和县级教师。曾获河北省优秀教师,河北省国学先进个人教育,河北省农村优秀教师荣誉称号。

  07冯建刚

  冯建刚,男,汉族,1964年12月生,中共党员,山西省榆社县夏河县夏口中心小学教师。他教了33年,班主任长达33年,一直坚持山村线路基础教育。他高度重视德育工作,讲究戒律,班上多次被评为全国红旗中队,山西省示范班集体。作为一名超级班的老师,他到县城示范班的所有乡镇巡回报告和研讨会,为当地老师树立了榜样。 2013年9月,他到霞口中心小学进行全日制教育,并与青年教师配对,培养了一批省市教学专家。在2016年9月教学结束后,他自愿申请延长教学支持,继续努力编写农村教育新篇章。荣获全国优秀教师,山西省劳动模范,最美班主任,德育先进工作者等荣誉。

  08薛晨阳

  薛晨阳,男,汉族,1971年11月出生,中共党员,北大教授。他长期在本科教学第一线工作,教授物理基础理论课程,深入浅出地讲解理论,启发学生思想。他重视学生的专业能力和思想道德教育,鼓励学生开拓未知的研究领域,不断提高自主思维能力和创新能力,培养了许多优秀人才,他和他的团队成功开发了独特的MEMS矢量声学传感器,广泛应用于海洋观测,水下目标检测和医学诊断等领域,并获得2010年度国家科技发明二等奖,先后入选教育部新世纪优秀人才计划,国家级人才项目,国家杰出青年基金,长江学者特聘教授,三金特聘教授。

  09 Eldon Bayar

  Erdeng Bayar,男,蒙古人,1968年11月生,内蒙古师范大学附属中学教师。 27年来,他一直坚持民族教育,始终坚持教育教育的理想。他认为,让老师最愉快的是学生能够取得成就。他积极探索新的教学手段,较强的教学改革意识和创新能力,精通现代教育和教学手段,开发了大量的蒙古族教学课件,辅助教材,有效提高了学生成绩。他坚持把学校作为一个家,照顾和照顾学生,被同学们称为父亲,培养了一批精英大学生。他还高度重视教研结合,积极参加民族教育领域的各种科学研究和学术交流,取得了丰硕的科研成果。先后被评为内蒙古自治区优秀草原超级教师,内蒙古自治区优秀教学专家。

  10何来湖

  何来虎,男,汉族,1970年4月出生,中共党员,内蒙古自治区巴彦City尔市临河第二中学教师。他专心致力于农村教育工作二十七年,一直勤勉尽责,以自己的实际行动兑现自己对党的教育的承诺,自从任教以来,她还兼任班主任和班主任,高中数学教学工作,每一堂课都经过精心的细致研究,从未迟到过27年或早退,在教学过程中,他不断追求,锐意进取,注重教学方法和规律,显着提高了学生的业绩,关心关爱学生,等待孩子出生,长期牺牲节假日,以弥补学生或家访,经常慷慨回报学生的医疗费用和学费,他积极参加教学和科研活动,广泛博学,相互学习教学水平不断提高,被授予“内蒙古自治区高级班长,优秀教师”荣誉称号内蒙古自治区杰出农村教师,马云村老师奖“。

  11赵哲

  赵哲,女,汉族,1967年8月出生,中共阜新蒙古族自治县委员,辽宁省阜新市第二中学教师。在二十八年的师范生涯中,她一直践行着一颗没有半草的心,去长期做班主任精神,真诚照顾同学。她帮助许多贫困学生积蓄爱心,回收废物,营造互助互助的良好氛围。她可以蹲下来欣赏学生的眼光,用真诚的爱和天真的学生欣赏教育,善于进行落后的改造工作。她开设了教师工作室和劳动模范创新工作坊,积极开展青年教师的教学科研活动和培训,带动了许多青年教师迅速成长,荣获辽宁省全国模范教师荣誉称号辽宁省超级教师辽宁省教学名师1枚。

  12杨丽珠

  杨丽珠,女,汉族,1944年5月出生,中共党员,辽宁师范大学教授。她忠于党和人民的教育事业,两次骨折,重伤不下火线,七十年代还在奋斗在教学工作一线,始终坚持教育与教育相结合,传授知识与能力把教与学相结合,把理论与实践相结合,把教,教,实四个原则相结合,形成双向互动的教学模式。她对学生的严格同情,用心与学生进行交流,重点塑造了学生的健全人格,培养了许多行业领袖。她全面系统地揭示了儿童人格发展和培养的科学规律,首次系统地构建了中国儿童人格发展和教育方案。她的研究是在国际上。获国家教学名师,全国先进工作者,辽宁省和辽宁省优秀专家,攀登学者等荣誉。

  13刘建文

  刘建文,男,汉族,1966年3月生,中共党员,吉林省白城市通榆县人。他认为老师是他一生的职业。长期从事农村学校教学工作,在学校爱上学子,拒绝放弃升华,积累了艰辛和坚持,创造性地提出了和谐的教学关系,建立了成长教室的教学倡导和三环四步目标导向的教学模式。他坚持为明德人民办学的思想,努力工作,艰苦创业,发展衰老的弱势学校,成为全国教育系统先进集体。他苦心经营,树立榜样,积极创造条件,搭建了一个培养良好学习,研究,关爱教师队伍的平台。曾获全国优秀教师,全国第六届小学前十名荣誉院长。

  王佐斌14

  王作宾,男,汉族,1960年1月出生,中共党员,长春理工大学教授。他爱祖国崇高的道德。 2009年,他毅然放弃了国外的有利条件,回国参加了祖国教育。作为吉林省首批高层次创新人才,我们积极开展纳米测量,机器人纳米操作和激光纳米制造等领域的工作,致力于国际化人才的创新研究和培养。在教学中,他树立了榜样,高标准,严要求,确保人才培养质量。在生活中,他善良宽容,千方百计,师生关系和谐。在科学研究方面,他把实验室作为自己的家,一直昼夜不息地工作,认真研究和投入了20多万元的年收入来建设和资助学生,并建立奖励制度,鼓励学生从事创新研究。荣获中国海外华人贡献奖,吉林省对中青年专业技术人员等做出的突出贡献等荣誉。

  王力

  王丽,男,汉族,1976年1月出生,中共党员,黑龙江省齐齐哈尔市龙江黑岗乡中心派教师。大学毕业后,继承父亲的博客,养活村里,他决定回国教书,默默地坚持农村18年的教学,认真工作,辛勤工作,继承了父亲的正气和义气,下班后和假日照顾一个严重瘫痪的卧床不起的孩子。十几年后,他在义务教育阶段积极求医,最终让孩子们站起来,具备了自主创业的能力。作为一名班主任,他积极负责任地像小时候一样,多次被班级带来模范班。在教育教学上,追求卓越,与时俱进,成效显着,是学术带头人的中坚。曾获全国模范教师,全国优秀教师,全国中小学优秀教师等荣誉。

  16吴英基

  吴英基,女,韩国人,1970年5月出生,黑龙江省哈尔滨市第108中学教师。自从任教三十年来,她一直在农村教育第一线工作,全心全力投入三足鼎立,无怨无悔。作为一名英语教师,她探索了知识水平法和任务层次法等教学策略,有效地解决了农村中小学英语凝聚力问题,走出了符合农村英语教学的创新。她坚持每天为贫困学生和寄宿家庭学生上课补习,不要介意个人得失。作为骨干教师,她毫无保留地投入了良好的教育教学经验,成为一大批青年教师成长的催化剂。获全国模范教师,全国优秀教师等荣誉。

  17吴东俊

  董俊武,男,汉族,1968年5月出生,中共党员,上海市西部中学校长。他一直在教育方面工作了27年。他以理想的追求教育学生微笑着走进校园,围绕学生的发展,积极探索教育实践,拓宽创新实验室,建立免学制度,开设创意思维广场。建立微观讲座,实践课程等教学改革实践探索项目,促进学生全面而丰富的个性发展。作为长三角校长培训基地负责人,他以各种方式培养和教育了许多教育工作者,对地方教育的发展产生了积极的影响。在教育管理和教育改革实践中,他高度重视导致项目研究的科学研究促进团队发展,出版了多部专着。荣获上海市劳模,上海市园丁奖,上海市教育系统等先进工作者荣誉称号。

  18张立生

  张立生,男,汉族,1957年6月生,中共党员,上海中医药大学教授。在35年的教学生涯中,他融合了知识的真实性和教学的魅力,逐渐形成了科学严谨,充满激情,幽默风趣的教育风格。他坚持要充分利用课堂教学的主要渠道,充分发挥课程的教育价值,将德育与科学素养融入课程,将枯燥的专业课程诠释成深刻的人生课,突出感受在专业教育课上,主题上,让学生在掌握专业知识的同时得到个性化的体验和提升,传授知识在同一频率共鸣的价值。他积极参加各类校园文化活动,利用自己的人文素养和人格形象,影响春秋学生。他巧妙地改变了学生,被学生亲切地称为李格。荣获全国优秀te上海教育新闻人物等荣誉。

  19王建国

  王建国,男,汉族,1957年7月出生,中共党员,东南大学教授,中国工程院院士。在他教授的近30年里,他一直对学科前沿发展很敏感,以开放,交叉,整合的理念构思和提出了建筑专业的教学体系,建立了具有综合创新能力的有效学习的主要目的,铸造能力和储备潜力培养一个新的模式,创建一个3 + 2架构的本科结构与持续互动的五年制。它首先提出了绿色城市设计的学术思想,激励师生关注生态问题。他坚持教育教育人,注重师生互动和学生自主研究能力,强调学习知识的统一,运用知识和设计创新,引导学生获得诸如欧特克可持续世界设计特别奖等奖项国际建筑设计比赛。获全国万人教学计划员,长江学者特聘教授,宝钢优秀教师奖等荣誉。

  20沉毛德

  沉茂德,男,汉族,1958年4月生,中共党员,江苏天一中学老师。在35年的教育生涯中,他一直以学校为校,坚持教学路线,连续12年毕业三年级。他热爱学生,引导教师树立每个孩子都是金矿的学生。尽一切努力为学生发展提供一个个性化的舞台,并把学校建设成一个温馨的家园。他无私奉献,长期主动放弃假,领导学校创造敬业,崇尚科学,追求卓越的天翼精神。他开拓创新,建立了丰富的课程体系,致力于创新顶尖人才的顶尖科研和探索,形成了系统的教育思想。曾获全国先进工作者,全国首届获奖教学奖,江苏省首批教授级高级教师等荣誉。

  21苏德矿

  苏德矿,男,汉族,1958年8月出生,中共党员,浙江大学教授。经过30年的教学,他坚持本科教学第一线,总结了悟,通过,细化,兴趣,爱心,道德讲座六个字,深入地把晦涩的“微积分”说得好玩,而且还在给学生讲课教导做事的真相。他开设了微博教室,视频课程和现场直播班,微博粉丝已经超过12万人次,推出了70多场直播现场直播,同时在线观看的成千上万人。他每天戴眼镜1500多副,甚至冒着视网膜脱落,及时让学生回答问题。他积极参加学校的各项公益活动,向大学生做“大学生活,做梦,还坚持!”讲话,受到同学们的欢迎,亲切地被同学们称为矿工。荣获全国优秀共产党员,全国学习雷锋标兵,全国最优秀教师等荣誉。

  22 Seifen

  张塞芬,女,汉族,1969年1月出生,中共党员,浙江舟山职业技术学院教师。她扎根于岛内二十八年职业教育,树立蓝领工作者的理念,热爱工作,奉献他人,确立职业学校学生的终极目标,长期从事班主任工作,坚持以身作则,引导学生形成良好的文明行为和道德品质,每年班级被评为高级班,以学生为榜样,作为英语专业老师,她顺利通过了钳工中年毕业证书的考试,并将学生的管理延伸到了工作坊。受到她的精神激励和积极上进的学生努力学习,专业性很强,受到用人单位的欢迎。曾获全国模范教师,全国中小学优秀教师,全国教育系统金健剑功荣誉等荣誉。

  回族23路

  卢辉,男,汉族,1968年10月出生,中共党员,安徽师范大学教授。从教学25年来,他坚持学生的需求就是我的教育理念方向,为学生打造师生交流平台CKE讲座,现在有义务为学生举办300多场比赛,撰写Symphony Talk专栏多篇20万字,为学生思考问题回答问题。他有8年深入的学生辅导员,指导学生创建6个学生俱乐部,作为五个学生俱乐部的指导老师之一,积累了丰富的实践经验,探索出一套操作简便,能促进和有效的课堂实践教学模式,形成一种丰富的感觉,亦庄的和谐,深入浅出的理论,非常紧张的教学特点,成为学生成长的亲密朋友和引导者,荣获全国德育模范大学生思想政治理论课教师2013年度数字提名和其他荣誉。

  24龙鹏飞

  龙鹏飞,男,汉族,1980年12月出生,中共安徽省委安庆市义秀区洛灵中心学校教员。他十几年来,一心想在农村教育第一线,研究和创新信息技术与教育教学的融合。他致力于家校合作教育,引领阳光离开,建立彩虹桥工作室,形成了一系列彩虹桥信息化矩阵成果。带领团队不断开发适合农村教学环境的免费教育产品,服务于一线教育教学。先后与区内中小学校开展远程合作精准辅导活动,为新型农村公共教育服务贡献智慧和力量。曾获全国首届教育信息化创新应用十佳新闻人物,安徽省超级教师,安徽省十佳村优秀青年荣誉称号。

  25你们居住

  你们人,男,汉族,1954年10月出生,中共党员,福建农林大学教授。 33年来,他一再放弃留在国外和行政部门的机会,一生致力于农业教育和科技事业。在小菜蛾等重大害虫的灾害机理研究,防控技术开发,产业化示范应用等方面取得了突出成绩。 2013年1月,他的团队领导全球宣布了小菜蛾基因组的第一个破译。他热爱学生,注重激发和调动学生“积极性,主动性,注重学生”的全面发展,多次带学生下乡,或对合作企业进行科研指导。曾获全国优秀教师,全国优秀科技工作者和十佳优秀科技工作者提名奖,全国优秀农业科技工作者荣誉。

  林德龙26

  林德龙,男,汉族,1969年10月出生,中共党员,福建省张田市中心学校教师。 29年来,他一直忠于党和人民的教育,长期以来一直致力于农村基础教育事业。他始终坚持认为没有爱的教育是一个完整的教育。他的爱子,不仅关心学生的学习,还关心学生的生活,特别是对那些特殊的家庭学生,给予更多的爱心,同班同学的整体优秀成绩。在认真对待教学工作的同时,还高度煽动家庭。他从未停止放弃他的妻子和父亲,并照顾好他。他以无私的爱心为家人撑起一片蓝天。荣获全国孝道明星,入选中国好榜。

  27翁军水

  翁军水,男,汉族,1958年4月生,江西省上饶市信州市秦丰村小学教师。 40年来,他一直在火村小学任教。为了不让孩子失学,他走遍了火村县的各个角落,付了很多学费。他关心留守儿童,积极为留守儿童设立场所,往往在留守儿童的家属下班后进行访问。他喜欢学生,喜欢课堂,在右手骨折的情况下坚持上课,他的学生的成绩也很出色。他努力学习,勇于创新,探索互助体验式的教学方法和讨论式比赛有趣的教学活动。获江西省劳动模范,江西省年度人物提名奖等荣誉。

  28刘一保

  刘一宝,男,汉族,1967年9月出生,中共党员,东华理工大学教授。他从未忘记开始,立德人,二十八年来一直坚持为本科生和研究生开设核心课程,总结出一套磁性教学方法,传授知识和教育人的结合。他高度重视大学生课外科技创新培训,亲自指导挑战杯等全国科技创新大赛。他关心青年教师的成长,多次举办讲座,引导青年教师站在讲台上站在讲台上。积极推动科技事业向地方和产业部门推进,不遗余力地开展科普宣传,有效引导师生主动接触核科学世界。荣获全国优秀教师,江西省教师等荣誉称号。

  29王旭彤

  王旭,男,汉族,1963年2月出生,中共山东省临沂市沂南县孟良experimental实验学校教师。自从任教32年来,他一直扎根山区农村小学,关心留守儿童,深入课堂和家庭全面调查了解,建立留守儿童档案,制定了留守儿童档案,在孩子背后的五个山区儿童工作实践掀起了一片蓝天,被誉为“沂蒙茶阁”,他创新开发了“石叶快乐树栽培法”,利用沂蒙土特产创造了鲜明的校本课程,创造了在孟良leaves的喀斯特石根艺术小泥塑展厅留下了一些作品在北京鸟巢和国际会展中心展出。荣获全国德育模范山东省最美丽的乡村教师荣誉称号。

  彭石格

  彭石哥,男,汉族,1947年12月出生,中共党员,山东大学教授,中国科学院院士。 39年来,他致力于金融数学教育和科学研究事业,并与法国数学家Pardoux教授共同开创了随机微分方程的新方向。成为研究金融产品定价的重要工具。注重推进多层次教育教学,注重学生思想道德教育,提出家庭文化理念,利用优秀校友资源,学生间代际传承,引导学生“家庭感情”崇高的理想,教学科学知识与学生德育相结合,形成了教育人才和教学方法的独特理念,获得了全国优秀教师,全国模范教师,优秀科学家奖等荣誉。

  31郭天财

  郭天财,男,汉族,1953年6月出生,中共党员,河南农业大学教授。四十年来,他一直坚持教学,科研,生产一线。他坚持戒律,严谨的学问,要求学生培养德才兼备,勇于创新,写文章的能力。他主持创建了一系列典型的高产小麦,引领高产小麦的发展方向;在中央领导同志的陪同下参观了小麦生产调查,积极为各级政府提供技术咨询;主持建设了国家小麦工程技术研究中心,河南粮食作物协同创新中心等科研创新平台,为我国小麦持续增加,作物种植和农业科技创新人才培养发展作出了突出贡献。全国先进工作者,全国优秀科技工作者,全国食品生产先进职工标兵等荣誉。

  32岁的郭春鹏

  郭春鹏,男,汉族,1976年12月出生,中共党员,河南省南阳市防城县杨楼镇第一中心小学教师。 1997年,他放弃了留在县城的机会,自愿到家乡最偏远的山村教书。 1998年,为了保护学生的人身安全,他不幸被判刑。他热爱自己的工作奉献,忍受痛苦,精益求精,18年来一直坚持在教学的第一线。他热心公益事业,无私奉献。他可以尽一切力量帮助独居老人,帮助近百名贫困学生。他不断学习,努力学习,并经常积极参加县组织的各项活动,派学生到农村教学,教学成果一直名列全县前列。荣获全国先进工作者,全国邮雷雷学习排头兵,中国青年五四奖章等荣誉。

  33刘发英

  刘发英,女,土家,1970年3月出生,湖北省宜昌市阳阳土家族自治县龙舟坪镇华坪小学党委委员,主任。 1991年大学毕业后,她主动选择了在偏远偏远地区扎根贫困山区的教育事业,全心全意地爱护山区的孩子,深情地把孩子们称为长子。 2005年,她在网上注册了她的姐姐的名字,开始利用业余时间做网络辅助工作。她探索一对一全透明的资助模式,筹得1600多万元援助资金,帮助湖北境内外2700名贫困学生围绕阅读梦想。荣获全国五一劳动奖章,全国三八红旗手,全国先进工作者等荣誉。

  殷宏福

  殷洪福,男,汉族,1935年3月出生,中共党员,中国地质大学(武汉)教授,中国科学院院士。他坚持教育和教育的统一,坚信教育教育是教师的职责,创造了一个受人尊敬的八十多岁的院士坚持一线本科教学的感人场面。他注重言行一致,学术自由与学术规范的统一,培养学生严谨的学风,创新精神和国际视野,实践培养优秀地球科学人才的博大精深之道高度重视关注和关注社会团结,积极通过科学研究取得国家荣誉,探索完善教学与基础地质学科教育与国家需要的完美结合,荣获在全国先进工作者,在国家科技领域的突出贡献。

  只有35吴

  吴唯,男,汉族,1972年7月出生,湖南省永胜市大生镇中心小学教师。自从任教25年来,他一直坚持农村偏远地区的初等教育。 2000年,他被刑事残疾,为了不拖延学生的课程,他把病床带到讲台上,坚持要学生。他坚持热情,加倍努力,教育质量在当地名列前茅。作为一名班主任,他爱学生,经常为学生付学费。 25年来,他一共资助了60多名贫困学生。在家庭中,家庭热情洋溢,相互尊重和爱护,赢得了全国文明家庭的美誉。获全国优秀教师,湖南省劳动奖章等荣誉。

  36陈丽云

  陈丽云,男,汉族,1949年11月出生,中共湖南农业大学教授。 42年来,他始终坚持教学路线,坚持对本科生进行授课,注重学生的关注,注重培养学生的个性,专业素养和创新能力,为学生个性化定制生活规划。他严谨的学问,致力于教学科研工作,积极帮助和关心青年教师的发展,带领团队在杂交水稻育种方面做出了重要贡献。他热爱农业,耕种,淡泊名利,无私奉献,我心中真正的农民,地球上的研究,种子生产技术的突破,水稻新品种选育取得了显着成绩,为保证国家粮食安全和农民增收发挥了重要作用。 ,全国优秀科技工作者,国家科技进步奖等其他荣誉称号。

  黄天吉37

  黄天吉,男,汉族,1934年9月出生,中共党员,中山大学教授。从教61年来,他一直坚持教一线。如今,老年人还在为本科生开设选修课,他们还是很棒的由他们的默契了解。他注重学生职业培训,创新教育模式,早在1985年就提出了扎实的创新理念,开拓教学理念,创建了百余篇散文系统,实行本科生导师制。他一点一点地关心学生生活,努力践行对学生的承诺,彰显高尚的美德。他以培养学生的科学责任感和家庭情感为主题,要求学生规避学术不端行为和学术造假,制作正面的道德文章,树立榜样,荣获全国模范教师,国家级教师名师荣誉称号。

  38邓小红

  邓小红,女,汉族,1973年9月出生,中共广东省深圳市委员,袁平特殊教育学校教师。她从事特殊教育21年,一直相信特殊的孩子。她坚持教孩子的信念,为一个特殊的孩子的家庭点亮了梦想,为孩子的幸福而努力,并致力于盲人学生的教育。她勤奋学习,勇于拼搏,坚持盲人学生,创新的教学方法,促进课外阅读,认真挖掘盲人学生的听力优势,致力于班主任工作,热爱教育人,用梦想的灵感,爱的鉴赏,书香,活动主导一流的管理模式,激发每个学生的潜能,班上多次被评为优秀班。她愿意学习,勇于创新,积极打造省级特色师资教师工作室,引领青年教师快速成长。获全国模范教师,全国先进工作者,全国特殊教育园丁奖等荣誉。

  39黄烨珍

  女,汉族,1965年7月出生,中共党员,北流市柳河镇人,广西商河小学米师。她愿意捍卫穷人,像一个儿子一样,用爱心去坚守山区教育33年,诠释了党的教育的极度效忠,她不畏艰难,毅力坚韧,在家庭中相继遭遇不幸,她还是选择了坚守三尺讲台,她奉献精神,专业技能,主动参与函授学习,提高学历和教学技能,认真学习教材,积极开展课程改革,坚持学习实践不断提高自己的教学能力和水平,始终坚持以平凡的岗位实践党员的先进性,用实际行动坚持在山深处守护爱心,取得了全国模范教师,全国五一军事模范,全国三八红旗手等荣誉。

  王双飞40

  王双飞,男,汉族,1963年9月出生,中共党员,广西大学教授。在过去的二十六年里,教育教育一直摆在首位。坚持本科生和研究生的专业课程教学,积极将相关科研成果和工程经验应用到教学实践中,教学效果良好。他树立榜样,讲究学术诚信,要求学生和团队实事求是,坚持创新,敢于突破,不断改进,工作到极致,通过不懈努力,打破一批跨国技术垄断为造纸行业实施国家水污染防治行动技术提供了强有力的技术和设备支持。他承担了科技兴国的责任,深入实施创新驱动发展战略,积极参与技术创新前沿,致力于产业升级,为国家和地方服务事业做出突出贡献经济建设。荣获全国五一劳动奖章,全国模范教师等荣誉。

  41 Lin Ming-hiang

  林明祥,男,汉族,1962年4月出生,民盟成员,海南师范大学教授。自从任教33年来,他一直坚持以优秀教师的标准严格要求自己,致力于提高思想道德素质和身体技能,努力学习,大胆创新,形成教学风格,培训,重新启动和教育。对于海南中学,中学培养了多名体育学科骨干,领导。他的内心永远充满着学生,学生平等,特别是对那些表现不佳,家庭经济困难的人,也更加关心。作为男子排球队的教练,他根据自己的才能,困难,理论与实践相结合,形成了一套活,快,巧,变的技术战争体系,培养出了一个与众不同的男子排球队。荣获全国道德模范,玛蒂尔达老师奖等荣誉。

  42曲涛

  曲涛,男,汉族,1974年3月出生,中共党员,海南省海口市海南中学教师。自从教学20年来,他一直坚持教育人,无私地爱每一个学生,经常帮助贫困学生和学习困难学生在经济上和心理上。他注重培养学生的团队精神,增强班级凝聚力,通过丰富多彩的课堂活动和社会实践活动,加深师生之间的友谊,帮助学生培养良好的品格,正直和韧劲,在教学中实践了原则坚持以身作则,刻苦钻研,培养了一批知识渊博,教学水平突出的优秀学生,被媒体誉为海南省最懦弱的导演。全国优秀教师,海南最优秀教师等荣誉。

  43赵灵礼

  赵凌丽,女,汉族,1955年3月生,无党派,西南大学教授。她坚持教育教育人才,坚持本科三十五年,结合一线教师的实际情况,对教师进行各种学术培训。她坚持教学理论的研究,以教学行为技术和艺术转化,创建一个TVS教学和技术系统,以确保有效的教学。她享有审美教育的乐土。 2015年,她捐出100万元成立了西南大学优美美育基金会,指导美育教育工作者担任审美教育工作者。她热衷于阅读,阅读书籍,并不断探索跨国界的教学方法。她热心公益,关注留守儿童,积极参与教育扶贫工作。获得重庆市名师基金会全国优秀教师,荣誉教师一等奖。

  丁晓燕44

  丁晓燕,女,汉族,1965年3月生,中共党员,重庆巴蜀小学教师。自从她教了35年,她从小爱她。她坚持把爱放在每一个孩子的心上,让每一个学生都以母爱和爱来抬头,每个人都有成长,被教的班通常被评为各级先进班,她有勇于创新,有意志创造完美的课堂,开展核心素养背景下的汉语教学实践研究,推动巴蜀儿童阅读项目,使汉语教材脱颖而出。作为雁行工程领导者巫山实验小学的形象大使,她创造性地推出了1 + 1 + N城乡学校文化互助超市,探索城乡教育整体发展模式,帮助农村教师快速成长,学生“的核心素养要有效提高综合素质的整体提高。荣获全国优秀教师,重庆市3月38日红旗手等荣誉。

  45张力

  张丽,女,汉族,1969年7月出生,中共党员,四川省自贡市特教学校教师。在过去的二十八年里,她一直坚持教育应该是隆重的,细节上落实工作作风。她应该彼此相爱,平等对待每一位残疾学生,特别是那些穷学生,经常上课。为了更广泛地推广手语,使聋人更好地融入社会,她和同行通过研究项目共同巩固了自贡418个手语术语,积极开展了儿童手写训练和手语手势学习,促进社区活动如沟通,让社区了解聋人,接触聋人,帮助聋人,为了更好地保护聋生的成长,她组织编写了一本名为“防止欺骗和欺骗的对策中学聋生“,并获得中国其他聋哑学校的认可,获得了全国优秀教师,四川德育等荣誉。

  46张占福

  廖占福,男,汉族,1969年12月出生,中共党员,四川省巴中市同江县巴中小学教师。他和妻子长期坚持第29次山村基础教育,一直坚持教初级教师,严守教育严谨,爱护人的思想,坚持三,享受完整的父亲的爱与母爱,托起宝宝的梦想。他们热爱教学,追求卓越,坚持新课程标准的理念。利用业余时间不断加强学习,取得自学成绩的文凭,逐渐成为学校骨干教师,区教师。他的执着和奉献逐渐改变了国家的落后。已有40多人上大学,许多学生成为有钱人。荣获全国伦理模范,全国最美丽的乡村教师荣誉。

  47徐亮

  徐亮,男,汉族,1977年10月出生,中共党员,贵州师范大学副教授。从教十七年开始,他坚持立德树,不忘教育教育的开端,一直在教学工作。培养学生“实践创新能力,引导学生每年参加各项竞赛,取得优异成绩,致力于信息技术创新与学科教学相结合的教学研究,研究成果获得国家和省部级奖励他坚持锤炼基础教学技能,以精湛的工艺精神不懈追求教学水平的提高; 2014年8月,在第二届全国青年教师教学大赛中,获国家自然科学基金一等奖,为贵州高等教育创造了历史性的突破,荣获全国五一劳动奖章,贵州省五一劳动奖章等荣誉。

  任保平48

  任保平,男,汉族,1958年8月出生,中共党员,贵州省黔西南布依族苗族自治州向阳路小学校长。从教42年来,一直坚守小学教育一线,引领本地区小学师生的成长。他构建的任保平名师工作室建设的探索与实践七类工作模式,成为贵州省名师工作室的建设的典型。他思想超前,贴近时代,找准扶贫必先扶智的工作主线,利用省级名师工作室作为研修平台,率先开展教育精准扶贫工作。他关爱青年教师,坚持为教师的成长穿针引线,打造教学明星,培养培训了多名青年骨干教师。他注重反思,潜心钻研,撰写了多部论文与专着,对教师更好开展教学科研起到指导作用。曾获全国教育系统先进工作者,贵州省特级教师,首届贵州省教育名师等荣誉。

  49董从华

  董华,男,汉族,1965年3月出生,中共党员,玉溪农业职业技术学院高级讲师。30年来,他一直奋斗在职业技术教育第一线。他始终坚信不求留世名,只做在世善事,在教学过程中不仅注重知识传授,还注重道德培养,以身作则,做学生成才的引路人。他提出培养学生思想品德好,身心健康,具有职业能力和职业资格的高技能人才的办学理念,提出学校形象,教师形象,学生形象的标准,努力推动学科建设,校企合作,职业培训鉴定改革发展等,努力将学校建设成为职业教育战线上的一面旗帜。曾获全国技工学校优秀教师,全国教育科研先进工作者等荣誉。

  50李德祥

  李德祥,男,哈尼族,1960年12月出生,中共党员,云南警官学院教授。从教38年来,他一直兢兢业业,勤恳恳求,以忠诚,责任,奉献作为座右铭,在教学中严格自律,认真钻研教学方法,不断提高专业技术水平。他对学生始终做到爱心,耐心,细心,时刻关爱学生。他率领团队创立了简便实用的防暴棍法和盾棍战法,得到广泛的推广和应用。还承担了对来自美,英等20多个国家的外国留学生,华裔教师培训中华武术,警察防卫控制的教学任务,数年来共计培训外警3000余人,为我国与国际警察交流合作作出了贡献。曾获云南十大法治新闻人物,云南省高等学校教学名师等荣誉。

  51拉巴潘多

  拉巴潘多,女,藏族,1969年2月出生,中共党员,西藏自治区拉萨中学教师。从教23年来,她担任了21年班主任,一心扑在教育教学工作上。她真心关爱学生,从不让一个学生掉队,身患疾病却一直坚持工作。她经常无偿资助贫困学生,为学生垫付医药费,累计帮扶130余人。她潜心钻研教学,形成了平等,信任,交流,关爱,影响的独特教育理念。她克己奉公,淡泊名利,多次婉言谢绝调动到行政事业单位,毅然选择继续坚守教育岗位。曾获西藏自治区首届名师,全区创先争优优秀共产党员等荣誉。

  52周德仓

  周德仓,男,汉族,1962年5月出生,中共党员,西藏民族大学新闻与传播学院教授,​​院长。他爱岗敬业,乐于奉献,为西藏地区培养新闻专业人才2000余人,成为西藏新闻宣传领域的骨干力量。他勇于创新,开展西藏新闻传播史和藏文报刊史研究,填补了学术领域空白。他还积极投身学科建设和专业发展,推动自治区党委宣传部与新闻学院共建,加强与其他高校合作交流。他担任西藏阿里地区改则县果查村驻村工作队队长,积极投身西藏强基惠民工程。曾获教育部高校人文社科优秀科研成果三等奖,西藏自治区人文社科优秀科研成果一等奖等荣誉。

  53李华

  李华,男,汉族,1959年12月出生,中共党员,西北农林科技大学葡萄酒学院终身名誉院长,教授。他是新中国获得国外葡萄与葡萄酒博士第一人,创办了亚洲第一所葡萄酒学院。他一直秉承耕土耕心,酿酒酿人的教育理念,强调案例教学和学生动手能力的培养。他先后设立了李华科研基金和金葡萄创业奖,激励学生努力学习,奖励毕业生中的优秀分子,他和团队培养的学生占全国葡萄酒行业专业技术人才的80%。他还把人才培养与科学研究,社会服务紧密地结合了起来,促进西北等葡萄产区年增收32.5亿元,对当地农民脱贫致富和改善产区生态起到了重要作用。曾获国家级教学名师,国家突出贡献留学回国人员,全国先进科技工作者等荣誉称号。

  54张存贵

  张存贵,男,汉族,1960年5月出生,中共党员,陕西省宝鸡市陇县温水镇峰山小学校长。37年来,他拖着小儿麻痹后遗症的伤腿走上了三尺讲台,一直坚守梦想,用行动诠释着教育大爱。他关爱学生,经常为学生购买学习或生活用品。2008年5月12日大地震,他用自己的工资为全校师生及时搭建了抗震棚。从2007年至今,他每年冬季为师生义务烧暖气,并叫妻子到学校帮忙做饭。2013年他还争取资金30万元,改善学校硬件环境。他一直把教育教学工作放在首位,不断提升教学质量,成为乡村教育曾获全国模范教师,全国首届启功教师奖提名奖等荣誉。

  55乌日娜

  乌日娜,女,蒙古族,1964年12月出生,中共党员,甘肃省肃北蒙古族自治县蒙古族学校教师。她用一颗炽热的育人之心温暖着留守儿童的心灵,让他们感受到乌妈妈暖暖的爱。她用一颗对教学和科研的热情之心探索育人之路,摸索出读,议,做,讲,练,思的教学方法,积极推动学校教学和科研工作齐头并进。她用一颗教育者的责任之心情系民族教育发展,不计得失,热心帮助青年教师成长,为教育发展培养青年教师接班人。她用一颗赤子之心弘扬民族传统文化,历经重重困难,编写传承民族文化校本教材,研究民族文化传承途径和方法。曾获甘肃省园丁奖,甘肃省特级教师等荣誉。

  56南志标

  南志标,男,汉族,1951年10月出生,中共党员,兰州大学教授,中国工程院院士。他扎根西北48年,始终坚守教学和科研为教师安身立命之本的初衷,执着前行,锲而不舍。他在右眼完全失明,左眼历经多次青光眼和白内障手术的情况下,在教学中亲力亲为,生怕耽误学生的事情。他以艰苦奋斗,精益求精的扎根精神,创建了草业领域第一个国家重点实验室,针对草地退化严重,高山草原条件严酷,草地生产病害肆虐等情况,提出了针对性的解决方案,并在全国推广,累计挽回损失2.1亿元。曾获全国五一劳动奖章,国家教学成果特等奖和全国十佳优秀科技工作者提名奖等荣誉。

  57刘秀青

  刘秀青,女,蒙古族,1970年7月出生,中共党员,青海省海南藏族自治州同德县秀麻乡斗后索寄宿制小学教师23年来,她一直从事汉语文教学和班主任工作。作为学校唯一一名汉语女教师,为了更好地开展教学和与藏区群众沟通,她用两年多时间说得一口流利的藏语,终于与学生打成一片。作为寄宿制学校的班主任,她像母亲般事无巨细地关心着学生的衣食住行,吃喝拉撒,成了当地学生及群众心里亲切的妈妈老师阿妈小刘。在教学中她积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头曾获全国最美乡村教师,青海省十杰教师等荣誉称号。

  58格平措

  格平措,男,藏族,1973年6月出生,中共党员,青海省玉树州八一孤儿学校副校长。24年来,他一直扎根在玉树基础教育的最前沿,从事针对孤儿学生的教育教学工作。他常注重培养学生良好习惯意识,把学知识和学习,做人结合起来,在育人中全力推行自信教育。2010年玉树大地震后,他不顾个人安危,第一时间冒着生命危险,带领其他教师用双手挖出了压在废墟下的5名学生,投身到灾后复教和重建校园工作中。曾获青海省教育系统玉树抗震救灾优秀共产党员,青海省十杰教师等荣誉称号。

  59陈晓秋

  陈晓秋,女,汉族,1971年10月出生,中共党员,宁夏长庆小学校长。她从教26年来始终坚守教学一线,时刻用追求卓越,做最好的自己来鞭策自己。作为教师,她悉心钻研教材教法,虚心向老教师请教,主动承担校内外公开教学活动,努力钻研,不断进步,成为教育教学中坚力量。作为专家,她先后受聘银川师范学校和宁夏大学,不断提升教育管理能力。作为校长,她始终坚信一个好校长就是一所好学校,坚持创新管理,搭建平台,改善硬件和软件环境,将一个名不见经传的石油企业移交地方的学校打造成银川城东名校。曾获全国青年教师优质课评比一等奖,宁夏回族自治区优秀辅导员等荣誉。

  60马旭

  马旭,男,汉族,1970年5月出生,中共党员,宁夏师范学院教授。他20余年扎根山区,倾心教学,十分注重学生的全面发展和个性发展,强调尊重学生的人格和学生的差异,培养学生的问题意识,自主意识,合作意识,提高学生的生活自理能力,学习自主能力和自律能力,为宁夏及周边地区培养了3000余名留得下,用得上,扎得住,干得好的人才。他十分注重科研对教学的促进和引领,捕捉学科发展趋势和前沿动态,开展针对性的科学研究,先后主持完成了多个国家级项目,课题成果应用于盐池等山区,明显提高了基层农村信息化水平,使百余万群众受益。曾获十三五宁夏高等学校教学名师等荣誉。

  61艾米拉古丽阿不都

  阿米拉古利阿布,女,维吾尔族,1983年5月出生,中共党员,新疆维吾尔自治区喀什喀什地区,更多来蒂格巴格镇幼儿园主任。为了让孩子们更好地学习国家通用语言文字,她坚持以身作则,带领少数民族老师加强,她认真学习,锐意进取,确定了目标,明确了两个一般性的工作思路。国家通用语言文字学习,并使用国家通用语言文字教学,遵循“情感人”,“道德教育者”,“理性人”的管理理念,赢得孩子的信任,尊重父母,真诚的态度和诚实的沟通。荣获自治区优秀乡村教师荣誉称号。

  62蒲加良

  蒲加良,男,汉族,1967年12月出生,中共党员,新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州温泉县塔秀乡中心小学教师。他忠诚党的教育事业,28年来一直坚守在乡村学校教学一线。作为班主任,他把爱心成就教育当做座右铭,坚持用爱心育人,用细心和责任心温暖学生。他勤于学习,刻苦钻研,积极参加教研及课改活动,探索出了阳光课堂教学模式,打造曾获全国优秀班主任,自治区优秀乡村教师等荣誉。

  63谢贤碧

  谢贤碧,女,汉族,1962年11月出生,中共党员,新疆生产建设兵团第十四师一牧场中学教师。从教33年来她一直坚持在一线工作,首创的双语教学模式在兵团享有盛誉,为兵团民族团结起到桥梁和纽带作用。她坚持以仁爱之心对待学生,把培养学生的德行放在首位,努力开发学生潜能,不让一个学生掉队。她力求营造和谐,民主,活跃的教学氛围,让学生尝试合作探究式学习,充分发挥学生主体作用,学习效率明显提高。她以忘我精神对待工作,以校为家,抓好学校五支队伍建设。曾获全国优秀教师,全国中小学优秀德育工作者等荣誉。

  64张旺锋

  张旺锋,男,汉族,1965年8月出生,中共党员,新疆石河子大学教授。他热爱教育,坚持为本科生讲授专业基础课。他重视学生培养,将学农爱农的专业教育融进课堂教育。他重视教学梯队建设,通过送出去,请进来的教学梯队培养理念,与传,帮,带的传统模式相结合,分层制定青年教师发展计划,加强国家级教学团队和国家级特色专业建设。他重视产学研相结合,及时将研究成果迅速推广应用,取得了显着的经济和社会效益。曾获宝钢教育基金会高校优秀教师奖,自治区教学名师等荣誉。

  2017年年度全国教书育人楷模推选活动投票规则

  1.投票时间从7月6日零点00至7月20日24:00。

  2.投票范围为主办单位公布的候选人共64名。

  3.报纸投票方式:参与投票者使用手机扫描二维码,进入投票系统,查看候选人事迹,按提示投票选择支持的候选人。

  4.网络投票方式:点击教育部门户网站,人民网,新华网,光明网,中青在线,央广网,中国网,中国教育新闻网,中国教育网络电视台,新浪网,腾讯网,搜狐网全国教书育人指导推选活动专题页面链接,进入投票系统,按提示投票。

  5.每个用户全程限投10票,对同一候选人限投一票。在投票过程中,不显示候选人得票结果。

  6.本次投票一律免费。

  7.本次推选活动坚持群众自愿投票原则,严禁任何单位和个人包办投票,指定投给特定候选人等弄虚作假行为。举办单位设立监督举报电话:010 82296625,监督邮箱:super@jyb.cn。

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